922

معماري

مدرسه انعطاف پذير

مدارس به عنوان قلب جامعه، خانه دوم و فضايي كه دانش آموزان ساعات زيادي از عمر خود را در آن سپري مي‌كنند، نقش بسزايي در تحولات و فعاليت‌هاي مهم جوامع انساني و در ساختار فرهنگي-اجتماعي جامعه ايفا مي‌نمايند. در سالهاي اخير، با توجه به رشد روزافزون و وسعت تغييرات روش‌هاي آموزشي، سازگار نمودن بستر يادگيري، با تمامي جوانب نيازهاي دانش‌آموزان، مورد توجه متخصصين آموزش قرار گرفته است؛ چرا كه محيط فيزيكي به سبب ساختار خود، مي تواند تعاملات و در پي آن، فرايند يادگيري را تقويت و يا تضعيف نمايد. يادگيري فرايندي پوياست كه نياز به يك فضاي كالبدي پويا دارد، در اين راستا نگره¬هاي آموزش و پرورش نوين براي رهايي از نظام هاي بسته آموزشي، در برابر نظام آموزشي اقتدارگرا و معلم¬محور شكل گرفت كه لازمه آن، فضاهاي آموزشي منعطف براي پاسخگويي به نيازهاي آموزشي جديد و دانش آموز محور مي باشد. اين نوشتار، با تكيه بر تأثير محيط كالبدي بر يادگيري و خلاقيت كودكان، ضمن مطالعه سير تحول مدارس به سمت مدارس پويا و منعطف،‌ به بررسي كامل مسئله انعطاف¬پذيري در معماري و چالش هاي موجود در اين زمينه پرداخته و در جهت پاسخگويي به تحولات گسترده روش‌هاي آموزشي، ضرورت بهره‌مندي از انعطاف‌پذيري در طراحي فضاهاي يادگيري را مورد توجه قرار داده است و راهكارهايي دسته‌بندي شده، جهت انعطاف‌پذيري عملكردي، كالبدي و كالبدي-عملكردي، در كليت و نيز عناصر بنا و سپس پيشنهاداتي جهت طراحي هر يك از اجزاي يك مدرسه مطلوب و انعطاف پذير، با ذكر نمونه هاي موردي موجود، ارائه داده است.

طراحي مدرسه ابتدايي دخترانه با رويكرد انعطاف پذيري

اكبريان، محمدرضا

كسرائي، داريوش

1394

236 ص.: مصور، جدول، نقشه

1/1/1900 12:00:00 AM

Flexible school

Child learning , Learning environment , Flexibility , Flexible space , Flexible learning environment

2123

Design of elementary girl’s school with flexibility approach

كارشناسي ارشد

2122