560

معماري

گامي در جهت طراحي نوين فضا هاي دانشكده هاي معماري

در شهرهايي كه ما اكنون زندگي ميكنيم تراكم جمعيت و گراني زمين مالكيت فضا هاي آموزشي را تحت تاثير قرار داده است و فضاي هاي دانشكده هاي معماري را دستخوش تغييرات ناخوشايند كرده تا جايي كه فضاهاي آموزشي جديد در چند آپارتمان تغير كاربري داده شده خلاصه ميشود و اين ناديده گرفتن فضاهاي آموزشي كه يقينا با افكار چند بعدي دانشجويان اين رشته كه خود خالق فضا هستند متناقض بوده و افكار نو گرايانه آنها را ضعيف كرده و به تفكرات كليشه اي موجود سوق ميدهد . عدم احساس حس تعلق به مكان و ضعيف بودن تعاملات اجتماعي در بين دانشجويان محرك اصلي اين پژوهش بوده است . پژوهش ها از طراحي پرسشنامه و منابع كتابخانه اي و در نهايت استفاده از گزارش هاي سازمان هاي مرتبط با امر آموزش و مصاحبه با اساتيد ايراني و خارجي و كارمندان دانشكده براي بروز بودن پژوهش استفاده شده . سرانجام با شناخت كامل از استاندارها و دست آوردهاي جديد در طراحي ساختمانهاي آموزشي دانشكده هاي معماري شروع به باز طراحي دانشكده معماري دانشگاه سوره در يك سايت با دسترسي عالي و توپوگرافي مناسب به مساحت حدوداً 44000 متر مربع اقدام كردم كه تا امكان جانمايي براي فعاليت هاي اجتماعي و تعاملات دانشجويان با دانشجويان ديگر و اساتيد بوجود بيايد و غريبگي و دلزدگي دانشجويان با اين محيط ها به حداقل برسد ؛ ونيز سعي شده كه حس تعلق به مكان كه عامل اصلي بهره وري و بازدهي مناسب فضا هاي آموزشي ميباشد بيشتر وجهه عملي پيدا كند .

بازطراحي دانشكده معماري و شهر سازي دانشگاه سوره

افشار، سياوش

1396

105ص.: مصور (بخشي رنگي)، جدول

1/1/1900 12:00:00 AM

A Step Towards the New Design of Architectural College Speces

architecture training , sense of belonging to place , college , social interactions

1296

Redesign of the Faculty of Architecture and Urban Planning, Soura University

كارشناسي ارشد

1295

معماري