515

تصويرسازي

قابليت‌هاي تصويرسازي خيال انگارانه در خلاقيت كودكان گروه سني الف

تصوير سازي خيال انگارانه اثري خلاقانه است كه به عنوان واكنشي موثر در آموزش كودكان قابل توجه مي باشد، از سوي ديگر آموزش خلاقيت فراينديست كه تداوم آن تمامي مراحل رشد كودك را در بر مي گيرد. با توجه به ويژگيهاي يك اثر تصوير سازي خيال انگارانه، به نظرمي رسد قابليتهاي آن درامرآموزش كودكان گروه سني الف بسيارقابل اهميت بوده و مي توان از آن به شكل موثردرآموزش كودكان بهره برد. دركودكان گروه سني الف يادگيري و آموزش به شكل خاص تري اتفاق مي افتدكه با توجه به خصوصيت هاي تصوير سازي خيال انگارانه، ضرورت كتابهاي تصويري ابزاري براي شناخت واكنش هاي كودكان والزام به پاسخ گويي نيازهاي آنان و اينكه چگونه مي توان اين نياز را پر بارتر كرد قابليتي نو در كتابهاي تصويري مي طلبد. بطور كلي نتايج حاصل از انجام اين تحقيق اذعان مي داردكه تصوير سازي خيال انگارانه داراي ويژگي منحصربه فردي است كه ميزان درگيري كودك را با نياز هايش افزايش مي دهدويادگيري آن نقش مهمي در شكل دهي رفتار واحساسات كودك دارد. از اين روروش تحقيق حاضر در بخش گردآوري اطلاعات نظري به روش كتابخانه مجازي وحقيقي ودر بخش گردآوري نمونه هاي مطالعاتي به روش ميداني صورت پذيرفته است كه به شيوه توصيفي-تحليلي مورد ارزيابي قرار گرفته اند. تصوير سازي خيالي نوع ديد وبينش كودك را نسبت به خود ودنياي پيرامونش فراهم مي كند. داستان، نمايش،بازي وموسيقي...نقش بسيار مهمي در تكوين شخصيت كودك دارند وقوه ي خيال انگاري وتخيـل كودك را تقويـت وضريب ياد گيـري او را افزايـش مي دهد.

طراحي يك مجموعه اثر تصوير سازي كتاب كودك

كفشچيان مقدم، اصغر

1396

170ص.: جدول، شكل

1/1/1900 12:00:00 AM

Imaginary Imagery Capabilities in the Creativity of Children of age Group A

illustration , imagination , creativity , education , imaginative illustration

Design a Collection of Imagery Effect of a Child's book

كارشناسي ارشد

هنر