466

معماري

تحقيق حاضر با عنوان " مهدباغ كودك " تلاشي در جهت يافتن و پياده‌سازي مسيري براي آموزش و نهادينه ساختن فرهنگ اصيل ايراني در كودكان اين مرز و بوم مي باشد. در اين مسير آشنايي با مفاهيم فرهنگي پارسي از جمله رعايت حريم، سلسله مراتب، استفاده صحيح از مواهب الهي و پرهيز از ابتذال و... ؛و همچنين استخراج معيارها و شاخص‌هاي مكاني سرزنده و پايدار اولين گام‌ها در نيل به اهداف اين تحقيق بوده است. پرورش بسياري از استعدادها و تواناييهاي بالقوه بايد در سنين پايين صورت بپذيرد. گذشت زمان فراگيري مفيد افراد و عدم انسجام فكري براي پذيرش مسائل تازه و تعويض روش زندگي و نگرش در سنين بالاتر، عملاً سرمايه گذاري در سنين پايين را نيازمند است. در مدارس دورۀ ابتدايي (محدوده بحث ما در مقوله كودك قرار مي¬گيرد) بيشتر تمركز آموزشي بر روي سيلابس هاي از پيش تعيين شده در جهت¬هاي خاص است كه به ايجاد بستر مناسب براي شكوفايي تواناييهاي خلاق نمي¬انجامد. آموزش هنر و فعاليت هاي هنري نيز در مدارس در سطح بسيار پايين و در حيطه¬اي بسيار محدود مطرح مي¬شود. بنابراين محيطي جدا از مدارس و مراكز دولتي موجود بايد به اين امر اختصاص يابد. مهد باغ كودك در مقام نهادي كمكي و تكميلي مي تواند جايگاهي جهت كشف و تجربه براي كودكان باشد. براي دستيابي به موفقيت بيشتر لازم است تا فضاي اين مجموعه ها نيز متناسب خواست هاي كودكان باشد تا اشتياق و ميل بيشتري را در كودك فراهم آورد. به عبارتي مهد باغ كودك مكاني است كه در آن با فضاسازي مناسب برنامه هاي خلاق، نمايشگاهاي تعاملي جذاب و ادغام بازي و آموزش، امكان مشاهده و مكاشفه و تجربه براي كودكان فراهم مي شود تا در محيطي شاد و آزاد امكان آشنايي با جهان اطراف، طبيعت ضمن انجام فعاليت هاي جمعي براي آنان فراهم آيد. در نهايت هدف اين پژوهش پهن كردن سفره اي از غذاها و فضاهاي متنوع براي كودكان است تا هر كودك بر سر اين سفره بنشيند بازي و رويه مورد علاقه خود را بعد از چشيدن همه غذاها انتخاب كند و در آينده بتواند آنرا پيگيري كند. كليد واژه‌ها: مهدباغ، معماري كودك، فرهنگ ايراني، كودك و طبيعت

كسرايي، داريوش

دباغ، امير مسعود

1396

198ص.: مصور (بخشي رنگي)، جدول

Kindegarten with an Approach to Iranian Architectural Implications

1/1/1900 12:00:00 AM

Mahdbagh , child architecture , Iranian culture , child and nature

كارشناسي ارشد