شماره ركورد
4480
دانشجو
غفوري، سوده
رشته تحصيلي
ادبيات نمايشي
عنوان
مطالعه تطبيقي چگونگي دريافت معنا توسط مخاطب در دو گونه نمايش آييني و تياتر تجربي
چكيده
در اين پژوهش برهمكنش اجرا و تماشاگر در سير تاريخي اجرا، از اجراهاي انسان اوليه در ميان قبيلهاش تا تياتر تجربي و در نهايت پرفورمنس، با استفاده از نظريه هرمنوتيك مورد مطالعه قرار گرفته است. شيوههاي دريافت توسط تماشاگر در تياتر آييني و تجربي بررسي شده و به تفاوتها و شباهت هايشان اشاره شده است. فرضيه اين پژوهش برآن بودهاست كه فرآيند ادراك معنا براي تماشاگر، در نمايش آييني و تياتر تجربي، با توجه به شيوههاي متفاوت برقراري ارتباط اين دو گونه با تماشاگرانشان، دو سير متفاوت را ميپيمايد. نمايش آييني در برهمكنش با تماشاگرش، هنوز از شيوهي بيان معنا در آيين -به معناي امروزي آن- بهره ميگيرد و در جست و جوي هويت بخشي به مخاطبش از طريق عناصر آييني و فرازمينيست، قراردادهاي از پيش تعيين شده با تماشاگرش دارد كه قبول آنها شرط برقراري ارتباط بين اين نمايش و تماشاگرش خواهد بود؛ و در مقابل آن تياتر تجربي براي برقراري ارتباط با تماشاگرش در پي خلق شرايطيست كه اجرا و عناصر آن همزمان با تماشاگر، دست به تجربهاي بزنند كه منجر به رسيدن هردوي آنها به فهمي جديد شود.
كليدواژه فارسي
اجرا , كنش تماشاگر , شيوههاي دريافت , تياتر آييني , تياتر تجربي
عنوان عملي
پنج بار نفس عميق
استاد راهنما نظري
نصرتي، رفيق
استاد راهنما عملي
معافي غفاري، فرزاد
سال دفاع
1394
مشخصات ظاهري
128ص.
عنوان به انگليسي
A Comparative Study of meaning perception by Audience in ritual and experimental theatre
كليدواژه لاتين
Performance , Spectator Action , Modes of Reception , Ritual Theater , Experimental Theater
عنوان عملي به انگليسي
Five deep breaths
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
دانشكده
هنر