4467

معماري

امروزه در جوامع پيشرفته، كودكان يكي از باارزش‌ترين سرمايه‌هاي جامعه محسوب مي‌شوند و بزرگسالان به اين موضوع آگاهند كه براي پيشرفت روزافزون جامعه، بايد شرايط لازم براي رفع نيازهاي كودك (در راستاي رشد و پرورش خلاقيت و استعدادهاي آن‌ها) را تأمين كنند. نيازهاي كودك شامل نيازهاي آموزشي و پرورشي (كه بر عهده‌ي مربيان و آموزگاران است) و نيازهاي محيطي (كه به معماران مربوط است) مي‌شود. واقعيت مهمي كه امروزه در كشور ايران همچون تهديدي جدي براي آينده‌ي كشور به چشم مي‌خورد، عدم توجه به معماري كودك و فقدان فضاهايي متناسب با جهان كوچك كودك در راستاي كشف و پرورش خلاقيت آن‌ها است. براي خلق چنين فضاهايي نياز به معماراني آشنا به علوم رفتاري كودك و خلاقيت احساس مي‌شود. هدف اصلي پژوهش حاضر، كشف و شكوفا كردن حس خلاقيت در كودكان به كمك فضاي معماري است. پژوهشگر از روش تحقيق توصيفي-تحليلي، به صورت كتابخانه‌اي و از ابزاري همچون كتب و مقالات و پايگاه‌هاي معتبر اينترنتي استفاده كرده است. پژوهشگر براي طراحي مجموعه‌ي آموزشي-تفريحي براي كودكان 2 تا 13 سال با رويكرد ارتقا خلاقيت، از دنياي ناشناخته‌ي سيارات و كهكشان‌ها، به‌عنوان ايده‌ي اصلي براي خلق جهاني ناشناخته و كالبدي جذاب و متمايز براي كودكان استفاده كرده است. در مجموعه‌اي الهام‌گرفته از كهكشان‌ها و سيارات، كودك احساس مي‌كند كه در جهاني مرموز و جذاب قدم مي‌گذارد و همواره در حال كشف و شهود است. كودك خلاق همواره در حال جستجو و اكتشاف است، او همواره در حال كنش و واكنشي پايدار با طبيعت و جهان پيرامونش است، او خيال‌بافي مي‌كند و به فضاهاي رازآلود و مرموز علاقه دارد، رهايي و حركت را دوست دارد و تغيير و تنوع او را به وجد مي‌آورد. پژوهشگر با استفاده از الگوي مدارهاي فضايي و سيارات، فضايي را خلق مي‌كند كه ويژگي‌هاي كودك خلاق را بيدار كند.

اكبريان، محمدرضا

1401

166ص.: مصور(بخشي رنگي)، نمودار(رنگي)، شكل(بخشي رنگي)

Design of an Educational–Recreational Complex for Children (Children’s City) with an Approach to Enhancing Creativity in District 21 of Tehran

children’s city , child; creativity , architecture , child-centered architecture , galaxy

كارشناسي ارشد

معماري و شهرسازي سوره