4455

طراحي فضاهاي آموزشي

بررسي اثر نظريه نور و اشراق سهروردي در ايجاد يك فضاي جمعي با باز خواني مسجد شيخ لطف الله اصفهان

در سال هاي اخير از معماري اسلامي به عنوان يكي از تاثير گذار ترين و اصيل ترين سبك هاي معماري در كشور ما، در بناهاي غير مذهبي استفاده ي چنداني نشده است.در صورتي كه اين سبك با داشتن روح و اصالت فرهنگي مي تواند در ايجاد فضاهايي متناسب با نياز هاي روزمره انسان نقش به سزايي داشته باشد؛ لذا پژوهش حاضر با هدف طراحي مركزي براي رفع كمبود فضاهاي گردهم آورنده دانشجويان معماري در دانشكده ها و به منظور ايجاد يك مركز آموزشي – تبادلي به بررسي اثر نظريه نور و اشراق سهروردي در ايجاد يك فضاي جمعي با باز خواني مسجد شيخ لطف الله اصفهان خواهد پرداخت. روش تحقيق اين پژوهش توصيفي – تحليلي بوده؛ در ابتدا از طريق مرور متون و منابع موجود كتابخانه اي، اطلاعات و داده هاي لازم جهت شكلگيري مباني نظري پژوهش جمع آوري شده و همين طور به بررسي نمونه هاي موردي مشابه در اين زمينه پرداخته و به جمع آوري داده هاي پژوهش در جهت نتايجِ توصيفي اقدام مي شود. همچنين شايان ذكر است روش گردآوري بخشي از داده ها در اين پژوهش از طريق بررسي منابع كتابخانه اي صورت گرفته شده و همين طور تلاش شده است تا با تحليل يافته ها و نتايج پايان نامه هاي مرتبط با موضوع ، داده هاي پژوهش كامل شوند. بدين روي اطلاعات بدست آمده به صورت توصيفي تلخيص و دسته بندي گرديده و نكات مهم حاصل از مطالعات به انضمام بررسي مسائل مربوط به تحليل سايت طراحي، اقليم منطقه، الزامات طراحي در شهري كه سايت در آن واقع شده است با استفاده از منابع كتابخانه اي و اطلاعات گردآوري شده به روش ميداني و همچنين ضوابط طراحي مربوط به فضاهاي آموزشي و دانشكده ها نهايتا طرح معماري سراي معمار شكل خواهد گرفت.

طراحي سراي معمار با رويكرد فلسفه ي نور و اشراق سهروردي در شهر تهران

احمدي ديسفاني، يداله

1401

175ص.: مصور، جدول، نمودار(رنگي)