4413

تصويرسازي

پژوهش پيش‌رو با هدف بررسي مؤلفه‌هاي خلاقيت و ويژگي‌هاي آن در تصويرسازي كتب تعاملي صورت گرفته است. جامعه آماري اين پژوهش شامل 11 جلد كتاب است كه از يك مجموعه 4 جلدي استيكربوك، يك مجموعه 6 جلدي اشياي پنهان و يك جلد كتاب پاپ‌آپ تشكيل شده است. كتب مذكور از سري كتاب‌هاي تعاملي با موضوع تاريخ تمدن و منتشر شده از سوي دو انتشارات Nosy Crow انگلستان و Tourbillon فرانسه است. اطلاعات مورد نياز جهت انجام اين پژوهش با استفاده از منابع كتابخانه‌اي جمع‌آوري شده و پژوهش حاضر بر اساس اهداف مطرح شده در دسته پژوهش‌هاي كاربردي تلقي مي‌شود. روش پژوهش حاضر با رويكرد توصيفي-تحليلي بوده و به منظور بررسي نمونه‌هاي مورد مطالعه الگوي خلاقيت هدايت‌شده پلسك اتخاذ گرديده است و محتوا و تصاوير ارائه شده در كتب تعاملي منتخب بر اساس مؤلفه‌هاي سيزده‌گانه اين چارچوب مورد تحليل قرار گرفته است. در پژوهش حاضر به دنبال پاسخ به اين پرسش هستيم كه بر اساس آراي پلسك كتاب‌هاي تعاملي به منظور بهبود و پرورش خلاقيت در كودكان از چه ويژگي‌هايي برخوردار هستند؟ در جهت پاسخ‌گويي به پرسش مطرح شده موردهاي مطالعاتي بررسي شده و انطباق هر يك از مؤلفه‌هاي چارچوب پلسك مورد ارزيابي قرار گرفت. در نهايت با بررسي تصاوير، فعاليت‌ها و محتواي ارائه شده در كتب اين نتيجه حاصل شد كه كتب مذكور تمامي مراحل چهارگانه الگوي پلسك را طي نكرده و نمي‌تواند يادگيرنده را در جهت افزايش خلاقيت سوق دهد چرا كه در الگوي اتخاذ شده بايد تمام مؤلفه‌ها و مراحل در نظر گرفته شود تا يادگيرنده به ارائه ايده‌هاي نو پرداخته و آن‌ها را عملي نمايد. لذا توليد كتب تعاملي به منظور پرورش خلاقيت در كودكان نيازمند طراحي فعاليت‌هايي است تا از يادگيرنده پاسخ‌هاي متنوعي درخواست كرده و چالش‌هاي متفاوتي را پيش روي مخاطب قرار دهد.

تصويرسازي كتاب تعاملي با محوريت تاريخ تمدن ايران

رمضان‌ماهي، سميه

1402

74ص.: مصور(رنگي)

Studying the components of creativity in the illustrations of educational interactive history of civilization books based on Pual Plsekʹs approach

Book illustration , Interactive Book , Creativity , Directed Creativity Cycle of Plsek , Teaching the history of civilization

Illustrating an interactive book about Iranian history of civilization

كارشناسي ارشد

هنر