31

ادبيات نمايشي

بررسي روابط قدرت در نمايش نامه هاي اولئاناي ديويد ممت و درس اوژن يونسكو از منظر جوديت باتلر

پژوهش حاضر كوششي بوده است در بررسي روابط قدرت، و تاثير آن ها در شكل گيري و تثبيت هويت زنانه و مردانه، در دو نمايش نامه ي برجسته ي قرن بيستم «اولئانا» اثر ديويد ممت و «درس» اثر اوژن يونسكو اين دو نمايش نامه كه درون مايه ي آن ها درگيري دو شخصيت زن و مرد بر سر قدرت و هويت و جايگاه اجتماعي است، بستري براي تحليل اين تقابلات و رويارويي هاي زباني و گفتماني از منظري فمنيستي رقم زده است. اين پژوهش سعي داشته ضمن پي‌گيري علل ناكامي شخصيت هاي زن اين نمايش نامه ها در رابطه ي قدرت با شخصيت هاي مرد، چگونگي تثبيت و تسلط مردانه بر آنان را بررسي كند. فرضيه‌ي اصلي اين پژوهش مبتني بر حضور كاركردهاي سركوب‌گرايانه گفتماني و زباني در محافل دانشگاهي و به طور كل در ساحت انديشه و فرهنگ است كه سوژه ي مرد را مجهز به قدرتي براي سلطه جويي و ستم مي كند. اين پژوهش بر آن است دريابد در دو نمايش نامه ي اولئانا و درس، قدرت و سلطه با چه سازوكاري بر شخصيت هاي زن اعمال شده و طي چه سلسله مراتبي تثبيت مي شود. هم چنين كشف اين كاركردهاي زباني مخرب و چگونگي نهادينه شدن هويت هاي از پيش ساخته در اين دو نمايش نامه از اهداف اين پژوهش بوده است. براي اين منظور، به نظريات جوديت باتلر نظريه پرداز موج سوم فمنيسم رجوع شده است كه با بهره گيري از شيوه ي تفكر انتقادي پساساختارگرايانه، پيرامون هسته ي اصلي جنبش و انديشه ي فمنيستي، يعني چيستي زن، تشكيك و بحران سازي مي كند.

نمايش نامه ي "چرخ"

ماسوري، شكوفه

1397

200 ص.

1/1/1900 12:00:00 AM

كارشناسي ارشد

هنر