2286

مديريت رسانه

اين پژوهش با هدف رابطه بين مصرف شبكه‌هاي اجتماعي با كنشگري سياسي دانش آموزان تهراني در مقطع متوسطه دوم (مورد مطالعه آشوب هاي 1401)انجام دادند. اين پژوهش از لحاظ هدف كاربردي و از لحاظ روش توصيفي–همبستگي مي باشد و از نوع پيمايشي بود. جامعه آماري پژوهش حاضر جامعه آماري پژوهش حاضر دانش آموزان تهراني مقطع متوسطه دوم شهر تهران بودند كه حجم نمونه براساس فرمول كوكران 384 نفر به عنوان افراد نمونه انتخاب و پرسشنامه ها با روش نمونه گيري دردسترس بين آنها توزيع شد. جهت تحليل داده ها از نرم افزار SPSS نسخه 22 و جهت بررسي فرضيه ها از آزمون همبستگي پيرسون استفاده شد. با توجه به مباني نظري پژوهش دو نظريه تجهيز منابع و نظريه تقويت بخشي توانايي اراه تحليلي مناسب از كنش گري سياسي در فضاي مجازي را دارند. يافته ها نشان داد كه ضريب همبستگي پيرسون بين ميزان مصرف شبكه‌هاي اجتماعي با كنشگري سياسي دانش آموزان تهراني مقطع متوسطه دوم در آشوب هاي سال 1401 به ضريب R=0/721 معنادار بود ميزان مصرف شبكه‌هاي با سطح اطمينان 95% و p<0/05 با اجتماعي با كنشگري سياسي دانش آموزان تهراني مقطع متوسطه دوم در آشوب هاي سال 1401 رابطه مثبت و معناداري دارد. ادامه نتايج حاكي از آن بود كه ضريب همبستگي پيرسون بين بين نحوه و نوع مصرف شبكه‌هاي اجتماعي با كنشگري سياسي دانش آموزان تهراني مقطع متوسطه دوم در آشوب هاي سال 1401 با ضريب R=0/676 معنادار بود به طور كلي بين نحوه و نوع مصرف شبكه‌هاي اجتماعي با سطح اطمينان 95% و p<0/05 با كنشگري سياسي دانش آموزان تهراني مقطع متوسطه دوم در آشوب هاي سال 1401 رابطه مثبت و معناداري دارد. همچنين ادامه نتايج نتايج بيان كننده اين بود كه ضريب همبستگي پيرسون بين اعتماد به شبكه‌هاي اجتماعي با كنشگري سياسي دانش آموزان تهراني مقطع متوسطه دوم در آشوب هاي سال 1401 با ضريب R=0/689 معنادار بود و سطح معني داري آزمون همبستگي پيرسون معادل 0.001 مي باشد كه از عدد 05/0 كوچكتر است. در نتيجه با اطمينان 95/0 مي توان گفت اعتماد به شبكه‌هاي اجتماعي بر كنشگري سياسي دانش آموزان تهراني مقطع متوسطه دوم در آشوب هاي سال 1401 تاثير دارد.

اسماعيلي، محمدرضا

1403

ح، 125ص.: جدول (بخشي رنگي)، نمودار (بخشي رنگي)

The relationship between the use of social networks and the political activism of Tehrani students in the second secondary level (the case study of the riots of 1401)

use of social networks , political activism , Tehrani students

كارشناسي ارشد

فرهنگ و ارتباطات