2225

معماري داخلي

بشر از نخستين نسل نوع خويش ، نياز به دانستن و در پي آن آموختن داشته است تا بتواند هر چه بهتر با محيط اطراف خود ارتباط برقراركند و به حيات خويش ادامه دهد. امروز ليكن امر آموزش پا را فراتر گذاشته و به انسان اين امكان را مي دهد جهان پيرامون خويش را بهتر و ژرفتر بشناسد. علوم مختلفي كه هر يك دسترنج قرنها سختكوشي و همت بالاي پيشينيان بوده است و امروز ما عهده دار نگهداري از آن را داريم، مي بايست در فضايي مناسب، آموزش و به نسلهاي بعدي انتقال داده شود. بدين سبب مراكز آموزشي گوناگوني، همچون مكتب خانه ها، مدارس، دانشگاه ها و غيره بوجود آمده اند تا هر يك به نوعي در ارتقاي سطح كيفي و كمي افراد سهمي داشته و باعث ورود ايشان به مرتبه اي والاتر شوند. در اين پژوهش، نگارنده به يكي از انواع مراكز آموزشي ، مركز آموزشي درون سازماني، كه مخاطب خاص خود كه همان كارمندهاي يك سازمان است، مي پردازد. موضوعي كه بي شك به طور كافي در حوزه دانشگاهي درباره آن مطالعه نشده است. فضايي آموزشي، در عين حال صميمي به دور از فضاي خشك و رسمي محيط كار كه در عين اينكه به منظور ارايه آموزشهاي لازم نحوه انجام صحيح وظايف به افراد است، بلكه با ايجادي فضايي خلاق، بتواند به ارتقاي سطح انديشيدن و تحليل مسائل و يافتن راه ها و روش هاي نوين و خلاقانه به ايشان كمك كند. بدين منظور پژوهش به صورت كتابخانه اي و ميداني و بررسي نمونه هاي موردي انجام شده است. آنچه كه تلاش شده است در اين پژوهش حاصل شود ، اثبات اين موضوع است كه با ايجاد و طراحي فضايي خلاق و ارائه آموزشهاي لازم در محيط آن، امكان آزادي عمل بيشتر و رضايت بهتري در كاركنان هر سازماني فراهم شده و در نهايت بازده اي ايشان بيشتر مي شود. همينطور عوامل مؤثر بر ايجاد فضاي خلاق بررسي و در طرح نهايي مورد استفاده قرار گرفته شده است.

خاجي، محمد صادق

1399

196ص.: مصور (بخشي رنگي)، جدول، نقشه

Interior Design of Intra-organizational Training center in Mafpars Co. With a creative space approach

Intra-organizational training center , Office Space , Creative space , Creativity , Employee satisfaction

كارشناسي ارشد

معماري