219

ادبيات نمايشي

باز كردن باب پژوهش آكادميك درباره روش هاي اجرايي جديد ي كه همزمان با اروپا و كشورهاي جريان ساز صاحب تاتر؛ در ايران نيز تجربه مي شود؛ لازم است. در بخش نگارش نمايشنامه در اين شاخه از تاتر اگر نگوييم هيچ تحقيقي صورت نگرفته است اما واقعا پژوهش جدي در ايران انجام نشده است . در سطح جهاني به ويژه در امريكا به صورت ازمايشگاهي در اين باره كار مي شود اما حاصل آن نيز هنوز به شكل مدون و در قالب نظريه؛ حداقل به دست ما نرسيده است ؛ در حالي كه حتما لازم است درباره نمايشنامه نويسي و متون تاتر چند رسانه اي كار علمي و نظري انجام شود تا مخاطب تاتر با ريشه ها و قواعد آن اشنا باشد و با اشنايي به ديدن يك اجرا برود. بر اساس قواعد تاتر پست مدرن و به تبع آن تاتر چند رسانه اي اصلا قرار نيست تاتر چند رسانه اي يك داستان در شكل معمول داشته باشد . روايت در يك خط مستقيم و حتي تنها با يك زبان بازگو نخواهد شد و مخاطب لازم است امادگي درگير شدن از جهت هاي مختلف ديداري و شنيداري با نمايش را داشته باشد. ايجاد زمينه براي امادگي مخاطب و يا حتي اهالي تاتر با اين قواعد جديد يكي از اهداف اين پايان نامه است؛ همچنين بررسي چگونگي نمايشنامه نويسي براي تاتري كه در آن رسانه هاي مختلف به گونه اي كه تلفيق كاركرد روايي شان با درام پردازي آنها را تبديل به مولفه هاي تعيين كننده و پيش برنده در متن؛ بر اساس ساختار نمايشي پست مدرن كند ؛ از اهداف اصلي است ؛ چرا كه ؛ در اغلب اجرا هايي كه ادعاي چند رسانه اي بودن دارند ؛ عدم شناخت رسانه و قواعد نمايشنامه نويسي براي دنياي پست مدرن اجرا هاي چند رسانه اي ؛ انها را به ابزارهايي عقيم و نا كار آمد و گاها اضافي در صحنه تبديل مي كند . در اين پايان نامه به اين سوال جواب داده مي شود كه آيا «پست مدرنيسم » ايجاد شده در زندگي معاصر كه سعي در به نگارش در آمدن و جا دادن خود در دل نمايشنامه ها دارد ؛قابليت تبديل شدن به كلام و روايت را دارد ؟ در اين شرايط عناصر داستاني روايتي با شيوه هاي جديد به عنوان مثال با الگوي مستند چگونه به متن اضافه مي شوند ؛نگارش اينگونه از تاتر چگونه بايد باشد ؟يكي از نتايج به دست امده در اين پايان نامه قايل شدن نقش دراماتيك براي «توضيح صحنه » به عنوان بستر مناسب تلفيق مديا (‌رسانه )‌ با پيكره كلاسيك متن نمايشي و نگارش نمايشنامه براي تاتر چند رسانه اي است . در تاتر چند رسانه اي نويسنده نمي تواند بر اساس پيش داوري بنويسد و بخشي از تكميل فرايند نگارش در ذهن بازيگر و حتي مخاطب شكل مي گيرد و بسيار مرسوم است كه متن در زمان تمرين كامل شود و بازيگر همكار نمايشنامه نويس خواهد بود؛ متن از پيش تعيين شده نيست و نويسندگان قوانيني جديد را هم زمان با خلق آثار خود ترسيم مي نمايند و اينگونه است كه متون جديد به پديده هاي نگارشي منحصر به فرد بدل مي شوند. اين تحقيق از نظر هدف كاربردي است و( با اينكه بسيار به روش ازمايشگاهي در تاتر معتقدم اما به دليل مورد قبول نبودن در ساختار اموزشي ) از نظر روش گرد آوري داده ها به صورت مصاحبه و تحقيق ميداني است ؛ همچنين گرد آوري اطلاعات به صورت كتابخانه اي است و در نهايت نتيجه به صورت يك تحليل كيفي ارايه شده است. گرچه در واقع تهيه اين پايان نامه از سال گذشته با حضور در ورك شاپ ها و شركت در اجراهايي متناسب با موضوع پايان نامه شروع شده و بعد از ان وارد بخش جمع بندي اطلاعات كتابخانه اي شده ام .

معافي غفاري، فرزاد

نصرتي، رفيق

1397

85 ص.

Conformation of writing for multimedia theater

1/1/1900 12:00:00 AM

كارشناسي ارشد

هنر