2143

تبليغ و ارتباطات فرهنگي

با گسترش شبكههاي اجتماعي و به ويژه اينستاگرام در سال‌هاي اخير فعاليت كودكان اينفلوئنسر رشد قابل توجهي داشته است. تحقيق حاضر نيز در پي پاسخگويي به اين سوال بوده است كه نحوه بازنمايي زيست مجازي كودكان اينفلوئنسر در اينستاگرام چگونه است؟ علاوه براين كوشش شده است نحوه فعاليت روزانه كودك، چگونگي تبليغات، هويت بخشيدن و برندسازي مادر و تعاملات آنها با فالوئرها مورد بررسي قرار بگيرد. كودكان اينفلوئنسر افرادي كم سن و سال هستند كه در رسانه‌هاي اجتماعي مانند اينستاگرام و يوتيوب تأثيرگذارند و دنبال كننده‌هاي بسياري دارند. برخي از آنها در زمينه‌هاي مختلفي مانند ورزش، موسيقي، بازي‌هاي ويدئويي و… فعاليت مي‌كنند و برخي ديگر فعاليت خاصي ندارند و تنها با ‌به‌اشتراك‌گذاشتن زندگي روزمره‌شان، مشهور شده‌اند. براي پاسخ به سوالات اين پژوهش از روش نتنوگرافي استفاده شده است. فعاليت‌ها و بازخوردهاي 20 صفحه از كودكان اينفلوئنسر و 6 صفحه از والدين آنها مورد بررسي قرار گرفته است. نتايج حاصل از اين بررسي نشان مي‌دهد زيست مجازي كودكان اينفلوئنسر بر روي چهار محور اصلي جذب فالوئر، نقش آفريني والدين، هويت بخشي مجازي و تبليغات و كسب درآمد متمركز است. هدف تمامي فعاليت‌هاي صفحات كودكان اينفلوئنسر در نهايت كسب تبليغات و منفت مالي است. والدين اين كودكان به خصوص مادران براي جلب و جذب مخاطب و فالوئر از قابليت‌هاي كودكان مانند جذابيت، زيبايي و ... وام مي‌گيرند تا بتوانند تبليغات انجام دهند. كودكان اينفلوئنسر در خواب، موقع بازي، مسافرت، تفريح، كسب مهارت‌هاي اوليه رشدي و ... در حال تبليغ و جذب فالوئر هستند و ميتوان از آنها به عنوان مقوله بهره‌كشي در لحظه ياد كرد. از طرفي والدين براي رسيدن به هدف خود يك زيست مجازي براي كودكان‌شان ترسيم مي‌كنند كه نياز به هويت مجازي دارد. كودكان اينفلوئنسر علاوه بر هويت مجازي، خانواده مجازي و دوست مجازي هم دارند كه لحظه لحظه‌هاي زندگي و تجربياتشان را نظاره‌گر هستند.

خجير، يوسف

1402

161ص.: مصور (رنگي)، جدول

representation of the virtual lives of influencer children on Instagram

Representation , Virtual life , Influencer children , Instagram , Virtual identity

دكتري

فرهنگ و ارتباطات