207

مهندسي معماري

امروزه فضاي آموزشي و اداري معنا و مفهومي جديد و متفاوت تر از آنچه شهروندان جوامع سنتي با آن روبه رو بوده اند به خود گرفته است؛ اين درحاليست كه مكانيزم متفاوت در فرايند ادراك شهروندان شكل گرفته است كه هندسه ادراكي آنها را تغيير داده و به تبع آن حيات مدني افراد در كلان شهرها ماهيتي متفاوت يافته است. بسياري از محيط¬هاي شهري به صورت ناقص طراحي شده اند و قابل دسترسي براي كودكان، افراد معلول و سالمندان نيستند كه اين امر باعث كاهش مشاركت كامل اين افراد در فعاليت هاي شهري و جمعي مي شود. همچنين تغيير و تحولات فرهنگي واجتماعي در جامعه ما در دهه هاي گذشته باعث شده كه اشخاص معلول به ميزان قابل توجهي در جامعه جذب شوند؛ وجود برخي موانع به ويژه در عرصه ي توانبخشي و كارآفريني شرايط لازم براي حضور اين قشر در جامعه را دشوار و در بعضي مواقع غيرممكن ساخته است. براي پاسخ به نيازهاي اين افراد نيازمند فضاهايي هستيم كه افراد معلول نيز بتوانند در كنار ديگر اقشار جامعه به كار و فعاليت بپردازند. در اين پژوهش ابتدا با پرداختن به معضلات و نيازها و سپس با جمع آوري اطلاعات مورد نياز به صورت تحليل- توصيفي به پژوهش در مورد يك مركز كارآفريني پرداخته مي شود و با مطالعات پيرامون اين موضوع و بررسي پژوهش هاي گذشته نتيجه گيري حاصل مي شود؛ سپس با بررسي نمونه هاي موردي، ضعف ها و نقاط مثبت پاسخ¬ها و طرح ها مورد بررسي قرار مي گيرند و در ادامه پژوهش به اهميت فرايند طراحي و چگونگي آن پرداخته مي شود.

دباغ، اميرمسعود

1398

97ص.: مصور، جدول، نقشه

Designing a Disability Entrepreneurship Center with an Approach to Improving the Quality of Productivity in physicall and Mental Disability in Kermanshah

1/1/1900 12:00:00 AM

Entrepreneurship Center , disabled people , Productivity Quality , Physically handicapped

كارشناسي ارشد

معماري