2067

نقاشي

تاريخ اجتماعي آموزش رسمي هنر در رشت در قرن 14

اين پژوهش با كنكاش در تاريخ اجتماعي به مسئله ي آموزش رسمي هنر و با نگاه ويژه به رشته گرافيك و نقاشي در شهر رشت مي پردازد، روش اين تحقيق تاريخي و ابزار پژوهش به روش تاريخي و با مطالعه اسناد و مصاحبه انجام گرفته است، بر اساس هدف، بنيادي از نوع نظري و بر اساس ماهيت و روش پژوهش تاريخي- توصيفي است. شهر رشت از دوره صفوي مركز استان گيلان بود و به دليل تجارت كرم ابريشم محل عبور و مرور بازرگانان و جهانگردان از روسيه، هند، روم، عثماني و ساير مناطق بوده است تا آنجا كه شهر رشت را دارالمرز مي ناميدند. از آنجائيكه آموزش و سيستم آموزشي از مهم ترين نمادهاي تمدن و رشد هر كشور و منطقه‌اي محسوب مي‌شود و در دوره مشروطيت مظاهر تمدن در رشت مانند راه آهن، روزنامه، تلگراف و تلفن وجود داشت كه اين‌ها بستري مناسب براي ورود به دنياي نوين هستند لذا جستجو در تاريخ اجتماعي براي يافتن عواملي كه موجب آغاز آموزش رسمي هنردر شهر رشت شد و افرادي كه سهمي در اين مسير داشتند مي‌تواند زواياي جديدي از اين پژوهش تاريخي به دست دهد. به اين منظور با تحقيق در كتاب‌ها، مجلات، كتابخانه، پژوهشكده، اداره آموزش و پرورش، مدارس قديمي، مصاحبه با دبيران قديمي و افراد آگاه چگونگي ورود آموزش رسمي هنر در شهر رشت مورد مطالعه و بررسي قرار گرفت، يافته‌هاي پژوهش حكايت از اين دارد كه آموزش هنر در رشت در دهه هاي آغازين قرن 14 شمسي از دو مجراي رسمي و غيررسمي به طور همزمان آغاز شده است، در بخش رسمي آموزش هنر در دانشسرا و مدارس و با حضور معلماني كه نقاش بودند انجام مي گرفت و در بخش غيررسمي آموزش توسط نقاشان تحصيل كرده اي انجام مي شد كه از روسيه به رشت آمده و آتليه نقاشي تأسيس كردند. اين روند با شكل گيري جمهوري اسلامي و تأسيس رشته گرافيك در سال هاي آخر دهه 50 شدت گرفت و به تدريج در اواخر دهه 70 دانشكده هاي هنر در گيلان تأسيس شدند.

تاسيان

معين الديني، محمد

خسروي، خسرو

1401

89ص.: مصور (رنگي)، جدول

Social history of formal art education in Rasht in the 14th century

Social history of art education , Formal art education , Rasht , Gilanology

Tasian

كارشناسي ارشد

هنر