2045

تصويرسازي

تحليل ساختاري ، محتوايي تصويرسازي علمي و شيوه هاي اعمال خلاقيت در كتاب هاي علوم دبستان 1370-1400

تصويرسازي علمي يكي از مهمترين زيرشاخه هاي تصويرسازي است .متاسفانه امروزه بدون توجه به نقش مهمي كه در كتاب هاي آموزشي كودك و نوجوان مخصوصا كتاب علوم تجربي دارد ناديده گرفته ميشود. كتاب هاي علوم منبع مهمي از تصاوير و نوشتار براي انتقال مفاهيم و دروس هستند از اين رو ويژگي كتاب هاي مصور و نقش خلاقيت در تصويرسازي آنها در جهت علاقه مند كردن دانش آموزان به مطالعه بيشتر ،تسريع انتقال مفاهيم به مخاطب و تسهيل يادگيري دروس بسيار حائز اهميت مي باشد به همين دليل در جهت پاسخ به سوالات ، اين پژوهش نظر به اين دارد كه براي ايجاد تحول در نقش تصويرسازي علمي كتاب هاي علوم دبستان چه عواملي موثر هستند و با توجه به تجزيه و تحليل ساختاري و محتوايي اين كتاب ها ، تصاويري كه ارتباط نزديكي با متن نوشتار دارند در مقايسه با متن بدون تصوير مي توانند به طور قابل توجهي ، توجه و يادآوري اطلاعات آموزشي را بالا ببرند و با استفاده درست از تصويرگري علمي ، رعايت اصول و ايجاد فضاهاي طنزگونه مناسب رده سني دانش آموزان در طراحي اينگونه تصاوير در كنار مطالب آموزشي مي توان توجه نسل هاي آينده به حفظ محيط زيست را نيز افزايش داد . روش تحقيق به صورت توصيفي _ تحليلي است و تجزيه و تحليل اطلاعات ، به صورت كيفي انجام شده است . در اين پژوهش كتاب هاي درسي علوم دبستان دهه 1370-1400 مورد مطالعه و بررسي قرار گرفته و سعي بر اين بوده كه با افزايش زيبايي و خلاقيت ،دانش آموزان را تشويق به يادگيري كنيم.

تصويرسازي علمي تصاوير مختلف جانوري كتاب درسي علوم ابتدايي

حسن پور، محسن

1402

119ص.: مصور (رنگي)، جدول

Content structural analysis of scientific illustration and ways of applying creativity in elementary school science books 1370-1400

structural analysis , illustration , textbook , scientific and educational illustration , creativity , science , element

Scientific illustration of different animal pictures in elementary science book

كارشناسي ارشد

هنر