1826

مديريت رسانه

سينما يكي از ابزارهاي رسانه اي براي ترويج علم به شمار مي روند. محقق در اين پژوهش به دنبال شناسايي ظرفيت هاي سينماي داستاني در عمومي سازي علم است كه ابتدا فيلم هاي علمي تخيلي ساخته شده در بازه زماني 2010 تا 2020 استخراج و از بين آنها 15 فيلم به عنوان جامعه مورد بررسي انتخاب شدند. اين تحقيق از نظر ماهيت اكتشافي و از نظر هدف كاربردي محسوب مي شود و نوع آن از لحاظ تحليل، كيفي است. مضامين پايه فيلم ها پس از تماشاي مكرر، استخراج و سپس اين مضامين در دسته بندي كوچكتري به عنوان مضامين سازمان يافته، گروه بندي شدند. در نهايت مضامين سازمان يافته نيز با توجه به معاني و ماهيتي كه داشتند، در دسته بندي بزرگتري به نام مضامين فراگير گروه بندي گرديدند. در نهايت 8 مضمون فراگير) نظريه گرايش عاطفي، آينده نگاري علم، ظرفيت روايتگري و داستان پردازي، راهبردهاي محتوايي سينماي داستاني، رسانه اي سازي علم، مسئوليت اجتماعي سينما در قبال عمومي سازي علم، مدل كمبود مديريت ترويج علم و ظرفيت برساخت گرايي علمي سينماي داستاني( به دست آمد كه تمام آنها در فصل پنجم مورد تجزيه تحليل قرار گرفت و به تمام پرسش هاي موجود در پايان نامه پاسخ داده شد. بر اساس نتايج به دست آمده، آينده نگاري علم، ظرفيت روايتگري و داستان پردازي، رسانه اي سازي علم، مسئوليت اجتماعي در قبال عمومي سازي علم و ظرفيت برساخت گرايي علمي سينماي داستاني، از مهمترين مولفه ها براي ظرفيت هاي سينماي داستاني براي عمومي سازي علم هستند.

افضلي، ميترا

شهبازي، رامتين

1401

5، 155 ص.: جدول

science promotion management , fictional cinema , Oscar , Golden Globe , science fiction film academy , American fantasy and horror

كارشناسي ارشد