1811

تصويرسازي

تحليل ساختار و محتوا در تصويرسازي‌ بازي‌هاي آموزشي غير ايراني در اپليكيشن‌هاي سال‌هاي 2016 تا 2018

تصويرسازي علمي آموزشي از زيرشاخه‌هاي تصويرسازي است كه منعكس كننده يافته‌هاي علم و فناوري بوده و پلي است براي برقراري ارتباط بين دنياي علم با مخاطبان. از مهم‌ترين و رايج‌ترين منبع تحقق يادگيري براي كودكان استفاده از تصويرسازي مناسب با محتواي آموزشي است كه با در نظر گرفتن شرايط و سن مخاطب مي‌تواند نتيجه خوبي را در حوزه آموزش دارا باشد. با توجه به اين كه دنياي ديجيتال با سرعتي باورنكردني رو به گسترش است،‌ اهميت آموزش‌هاي الكترونيكي از طريق روش‌هاي مختلف فناوري‌هاي نوين قابل مشاهده است،‌ لذا بازي‌هاي رايانه‌اي (ديجيتال) كه با هدف آموزش طراحي مي‌شوند بايد از تعاملات بالايي برخوردار باشند و بازي‌هاي آموزشي بايد به گونه‌اي مؤثر طراحي شوند كه بين ارزش‌هاي تفريحي و ارزش‌هاي آموزشي تعادل برقرار باشد. در اين ميان اپليكيشن‌هاي آموزشي كه با همكاري شركت‌هاي بازي‌سازي و آموزشي توليد مي‌شود،‌ براي آموزش كودكان بسيار مؤثر است،‌ زيرا انگيزه آنها براي بازي موجب يادگيري مي‌شود. همان‌طور كه بازي وسيله‌اي براي سرگرمي ست،‌ جنبه آموزش،‌ رشد و سازندگي هم دارد. اين پژوهش مي‌كوشد ضمن تبيين نقش مؤثر تصويرسازي آموزشي در توليد اپليكيشن‌هاي مخصوص كودكان،‌ ساختار و محتواي تصويرسازي در بازي‌هاي علمي آموزشي غير ايراني را در اپليكيشن‌هاي بين سال‌هاي 2016 تا 2018 مورد بررسي قرار دهد و از اين منظر،‌ ساختار بصري و محتواي علمي را به شكل تطبيقي مورد مطالعه قرار دهد. نمونه آماري شامل فضاي تصويري 5 اپليكيشن است كه قابليت اجرا در انواع رايانه،‌ گوشي هوشمند و تبلت را داراست. نتايج نشان مي‌دهد تصويرسازي در تشويق و ترغيب كودك براي شروع و ادامه يك بازي آموزشي نقش بسيار مهم و اساسي را به عهده دارد كه با در نظر گرفتن استاندارها و اصول اوليه و مهم تصويرسازي آموزشي،‌ نظير مولفه هايي چون همانگ بودن محتوا و تصاوير، توجه به ارزش رواني فرم و رنگ، تركيب بندي، توجه به رده سني كودك، آسان ساختن روند آموزش و انتقال مفاهيم و ... مي‌تواند امر آموزش را براي مخاطب كودك شيرين‌تر و هيجان انگيز تر سازد.

طراحي كاركتر و فضاي بازي آموزشي (اپليكيشن آموزشي) براي كودكان

شيرازي، ماه منير

رحمتي، جمال

1399

س، 126 ص.: مصور، جدول

Analysis of structure and content in the visualization of non-Iranian educational games in applications from 2016 to 2018

structure and content , educational visualization , game , application , child educational application

Character design and educational game space (educational application) for children

كارشناسي ارشد