1757

نقاشي

نشانه شناسي فرهنگي نقاشي كودكان دختر و پسر مقيم مشهد از 4 تا 7 سال از منظر لوتمان

مطالعه و بررسي نقاشي‌هاي كودكان باهدف پي‌بردن به مسائل و تمايلات آن‌ها و نيز شناخت نظرات آنان پيرامون ديگر مباحث مطرح با دنياي كودكان، امروز از مباحث مهم در حوزه روان‌شناسي و هنر است. نشانه‌شناسي فرهنگي نيز در راستاي شناخت نشانه‌هاي فرهنگي در بررسي منابع بصري استفاده مي‌شود. اين پژوهش باهدف شناخت و بررسي مؤلفه‌ها و نشانه‌هاي فرهنگي در نقاشي كودكان 4 تا 7 بر اساس رويكرد نشانه‌شناسي فرهنگي يوري لوتمان انجام شده است؛ بدين منظور اين پژوهش درصدد پاسخ به اين سؤال است: مؤلفه‌ها و نشانه‌هاي فرهنگي در نقاشي كودكان 4 تا 7 سال چه بوده است؟ روش پژوهش نيز توصيفي ـ تحليلي و استفاده از نشانه‌شناسي از منظر يوري لوتمان است. در مقام گردآوري داده‌ها از روش كتابخانه‌اي و اسنادي، ميداني و مصاحبه استفاده شده است. نمونه آماري به‌صورت تصادفي انتخاب و شامل 24 نقاشي از 8 كودك (4 دختر و 4 پسر) مي‌باشد. نتايج حاصل از اين پژوهش نشان مي‌دهد، كودكان در سنين پايين به‌ندرت با مؤلفه‌ها و نشانه‌هاي فرهنگي آشنا هستند و به‌خاطر تمايل به ترسيم مؤلفه‌هاي عيني و تجربه شده شخصي، كمتر مؤلفه‌هاي فرهنگي را ترسيم كرده‌اند. آموزش توسط والدين يا آموزشگاه‌ها و به‌خصوص تماشاي تلويزيون موجب افزايش آگاهي كودكان از مؤلفه‌هاي فرهنگي شده و اين نشانه‌ها را در نقاشي‌هاي خود ترسيم كرده‌اند. همچنين بررسي‌ها نشان مي‌دهد، كودكان در ترسيم جزئيات نقاشي چون رنگ و تركيب‌بندي، در يك سپهر نشانه‌اي قرار دارند. كودكان در سنين پايين به‌واسطه تماشاي برنامه‌هاي بصري كودكانه، با فرهنگ‌هاي ديگر آشنا شده و اين شناخت را در نقاشي‌هاي خود نشان داده‌اند. به اين واسطه از فرهنگ ايراني به سمت فرهنگ‌هاي غيرايراني كشيده و ميان فرهنگ خودي با غيرخودي تعامل ايجاد كرده و در مواقعي نيز فرهنگ غيرايراني را طرد كرده است.

طبيعت

جلالي، بهنام

خليلي فرد، احمد

1401

ل، 90 ص.: مصور، جدول

cultural semiotics of drawing of children, girls and boys resident in Mashhad from 4 to 7 years old, from Lutmans point of view

painting , cultural semiotics , Yuri Lotman , child

Nature

كارشناسي ارشد