1627

پژوهش هنر

كتاب‌هاي بچه‌خواني در زمان قاجار، براي مخاطب كودك به دنبال ورود صنعت چاپ سنگي شكل گرفتند؛ برخي آن‌ها مصورسازي شده‌اند. تصويرسازي‌هاي اين كتب نمودي از باورها و فرهنگ رايج در عصر قاجار به شمار مي‌روند. اين پژوهش سعي دارد با روش توصيفي- تحليلي، چند نمونه از كتب تصويرسازي‌شده بچه‌خواني را مورد بازبيني قرار دهد تا بتواند با بررسي موضوعات ادبي و تصويري آن‌ها از منظر كلود لوي-استروس انسان‌شناس قرن بيستم، ويژگي‌هاي تصويري آن‌ها را مطالعه نمايد. هرچند تصويرگر عصر قاجار ساخت اين تصويرسازي‌ها را به پشتوانه و در ادامه سنت نگارگري انجام داده‌است؛ اما ماهيت زميني و نزديكي آن‌ها به زندگي عامه و روزمره مردم سبب شده تا بتوان با تحليل لايه‌هاي ساختاري و بررسي تقابل‌هاي دوگانه براساس آراي لوي-استروس به پرسش‌هايي در مورد نوع نگرش، جهان‌بيني، حضور هويت‌هاي ملي و قومي در تصاوير كتب بچه‌خواني پاسخ داد. نتيجه حاصل از اين پژوهش نشان مي‌دهد، روابط اجتماعي در دوره قاجار بر پايه نظام استبدادي حكومت و نظام پدرسالارانه خانواده، همراه با اعتقادات خرافي و مذهبي رايج در بين زنان و مردان قاجاري، در كنار باورهاي اسطوره‌اي كه ريشه در تفكرات باستاني ايرانيان داشته است؛ اساس ماهيت تصاوير بچه‌خواني را تشكيل مي‌دهند.

رمضان‌‌ماهي، سميه

1400

ك، 78ص.: مصور

Studying the visual features of Qajar era children’s books reading from the perspective of Claude Lévi-Strauss

Lithography , Children's books , Qajar , Claude Lévi , Strauss , Anthropology , Structuralist Anthropology

كارشناسي ارشد