• شماره ركورد
    1547
  • دانشجو

    پرهون، سارا

  • رشته تحصيلي
    مهندسي معماري
  • عنوان نظري
    مركز آموزش و توانبخشي كودكان اتيستيك
  • چكيده
    اتيسم اختاللي است كه رشد و گسترش مهارتهاي اجتماعي و ارتباطي فرد را مختل ميكند و به علتهاي مختلفي ازجمله عوارض دوران بارداري، عفونتها يا ژنتيك به وجود مي آيد. سه نقص اصلي موجود در آنها در حيطه هاي تعامل اجتماعي، ارتباط و انعطاف رفتاري و تصورات مي باشند. گستردگي اين اختالل 0 در 094 است. اهميت اين پژوهش در ارائه راهكارهايي براي طراحي مراكز توانبخشي و استفاده از رنگها و جزئيات مناسب براي محيط اين كودكان است. در ايران در اين رابطه مقاله اي موجود نيست و فقط به موضوعات مشابهي پرداخته شده و به صورت اختصاصي به اين مسئله نگاه نشده است. زيرا فرض تحقيق اين است كه عوامل محيطي ازجمله رنگ بر رفتار اين كودكان تأثير گذارند و ما به عنوان يك معمار مي توانيم با شناختن آنها و خصوصيات اين كودكان به ارائه راهكارهايي صحيح براي استفاده از رنگ مناسب با روحيات اين كودكان در محيط اطرافشان دست يابيم و به دليل كمبود اين مراكز در كشور دست به طراحي اصولي مراكز آموزش و توانبخشي كودكان اتيستيك بزنيم. در اين رابطه مباني فلسفي تحقيق تفسيري و پسا اثبات گرايي است. هدف پژوهش: پاسخ به اين سؤال است كه مراكز توانبخشي كودكان اتستيك چه ويژگيهاي طراحي بايد داشته باشند و آيا ميتوان با استفاده از رنگهاي خاصي در محيط اطراف كودكان داراي اتيسم، رفتارشان را تحت تأثير قرار داد و آنها را بهبود بخشيد؟ روش پژوهش: آميخته (كمي و كيفي) و بهطور جزئي تر شبه آزمايشي نظريه برخاسته از داده ها و روش جفت گروه سري زماني است. داده ها به روش توصيفي شامل ميانگين انحراف استاندارد و شاخص هاي استنباطي شامل تحليل وارياتس مختلط، كواريانس و اندازهگيريهاي مكرر تحليل شدهاند. طرح تحقيق پيمايشي، همزماني همبستگي و نظرية برخاسته از داده ها و گردآوري اطلاعات كتابخانه اي، اينترنتي، پيمايشي (شرايط شبه آزمايشي، مشاهده و ثبت دادهها، مصاحبه، مستندسازي) است. نتيجه: ترسيم نقشه هاي اصولي با توجه به نياز كودكان و استفاده از مبلمان و جزئيات مناسب و رنگ هاي آبي و زرد ملايم و رنگهاي خنثي (به جز سفيد)، كرم، شيري، سبز و بنفش و به خصوص صورتي كمرنگ در كلاس هايشان است.
  • كليدواژه فارسي

    روانشناسي رنگ ها , اختلالات طيف اتيسم , معماري و اختلال اتيسم , عوامل محيطي و درمان , مركز آموزش و توانبخشي كودكان اتيستيك

  • عنوان عملي
    طراحي مركز آموزش و توانبخشي كودكان اتيستيك
  • استاد راهنما نظري
    اصانلو، حسن
  • استاد راهنما عملي
    اصانلو، حسن
  • استاد مشاور
    زاده محمدي، علي , اكبري، علي
  • سال دفاع
    1393-94
  • مشخصات ظاهري
    201 ص.: مصور، نقشه، جدول
  • كليدواژه لاتين
    color psychology , autism spectrum disorders , autism disorders and architectur , environmental factors and treatment , education and rehabilitation center for autistic children
  • مقطع تحصيلي
    كارشناسي ارشد