1472

گرافيك

آموزش و پژوهش علوم تجربي از ديرباز تاكنون از اصلي ترين عوامل پيشرفت بشر بوده‌است و انتقال اين علوم همواره به مدد هنر تصويرسازي، بهتر و سريع‌تر ميسر بوده است. در اين پژوهش تاريخچه، سبك‌ها و چگونگي پيشرفت تصويرسازي علمي-آموزشي بررسي، و شيوه‌هاي تصويرسازي كتب علوم معرفي شده است. اين پژوهش در راستاي شناخت نقاط قوت و ضعف و آگاهي از چگونگي پيشرفت و ارتقاي كيفي تصويرسازي علمي انجام شده به اين تصور كه باعث ارتقاي كيفيت آموزش و انتقال علوم تجربي با استفاده هرچه بهتر از تصوير به نسل‌هاي آينده بشر باشد. در اين پژوهش پس از شرح مختصري از مكاتب تصويرسازي ايران، به شرح فلسفه ها و روان شناسي تعليم پرداخته شده و پيشينه آموزش و پرورش و كتب درسي و علمي-آموزشي ايران از ديرباز تاكنون بررسي و پس از آن ابزارهاي دستي و رايانه‌اي مناسب تصويرسازي علمي معرفي و توضيح داده شده است. همچنين معروفترين مجلات علمي-آموزشي كودكان در ايران به عنوان يكي از مهمترين رسانه‌هاي آموزشي كودكان معرفي گرديده و پس از آن نام آورترين تصويرگران علمي ايران از دهه 1340 تاكنون معرفي و نمونه‌هاي از آثارشان جمع آوري شده است. در پايان نيز مجموعه‌اي از بهترين آثار تصويرسازي آموزش علوم جمع آوري و ارائه شده است. در اين پژوهش هنرمندان و شيوه هاي تصويرسازي آموزش علوم ابتدايي به نوآموزان از ديرباز تاكنون با روش تحقيق ميداني و كتابخانه اي جمع آوري و معرفي شده و آثار منتخبي در اين حوزه با روش تجزيه و تحليل هنرهاي تجسمي بررسي و مورد تجزيه قرارگرفته است.

حسن پور، محسن

1391

140 ص.: مصور

Illustration of Elementary Sciences Education Books in Iran

كارشناسي ارشد