139

مهندسي معماري

امروزه پديده كودكان كار از آسيب‌هاي اجتماعي رو به رشد در كشور ما است. عدم توجه به اين موضوع و برنامه‌ريزي مناسب به منظور جلوگيري ازگسترش اين معضل جامعه را با مشكلات عمده‌اي روبرو مي‌كند. در كشور ما وجود تشكل‌هايي براي ساماندهي و پرداختن به موضوع كودك كار بسيار محدود است. از طرفي كار كردن در محيط‌هاي پر مخاطره و نا امن شهري سبب ايجاد مشكلات روحي، رواني و ناهنجاري‌هاي اجتماعي مي‌گردد و فرآيند رشد و تكامل شخصيت آنها را با مشكل مواجه مي‌كند. عدم وجود مركزي مناسب جهت آموزش و رسيدگي به اين كودكان اين مهم را ضروري مي‌نمايد. هدف از اين رساله ارائه راهكارهايي براي طراحي مركز آموزشي كودكان كار در رده سني 7 تا 11 سال در شهر تهران است، كه علاوه برآموزش، محيطي مناسب با توجه به نياز‌هاي آنان ايجاد كند. توجه به اينكه محيط‌هاي پيرامون آن‌ها چه تاثيراتي بر فرآيند تفكر و نگرش‌شان نسبت به زندگي و جامعه داشته است و چه اولويت‌ها و خواسته‌هايي دارند امري ضروري است. روش تحقيق در اين رساله كيفي مي‌باشد و با توجه به مطالعات انجام شده در زمينه روانشناسي كودك، بازديد از مراكز كودكان كار و مصاحبه با مسئولان راهكار‌هايي براي ايجاد فضاي مورد نظر ارائه شده است. طبق تحقيقات صورت گرفته، رويكرد‌ها بايد انعطاف‌پذير و قابل انطباق با طيف گسترده‌اي از نيازهاي كودكان باشد. بايد مراقبت‌هاي ويژه‌اي نسبت به اين كودكان اعمال شود تا اعتماد و اطمينان از دست رفته شان را بازيابند. همه اينها با خلق محيطي غير تهديد‌آميز وغير رسمي ايجاد مي‌شود، تا كودكان در آن احساس راحتي و امنيت كنند. در پايان رساله نيز راهكارهايي حاصل از مطالعات جهت طراحي فضاي مطلوب براي آموزش كودكان كار، به طوري كه در راستاي تأمين نيازهاي روحي و رواني آنان باشد بيان گرديده است.

دباغ، امير مسعود

1398

146ص.: مصور، جدول، نمودار

Designing an Educational center for working children with Approach of child psychology

1/1/1900 12:00:00 AM

child , Working children , child psychology , Education

كارشناسي ارشد

معماري