1254

ارتباط تصويري (گرافيك)

آسيب شناسي لوحه هاي آموزشي براي مقطع دبستان بعداز انقلاب اسلامي با تاكيد بر درس فارسي

پژوهش حاضر با هدف بررسي لوح هاي آموزشي براي مقطع دبستان قبل و بعد از انقلاب اسلامي با تاكيد بر درس فارسي انجام گرفت، از آنجا كه شاكله، اهداف و سرنوشت انسان ها از دوران كودكي و قبل از رسيدن به سن بلوغ شكل مي گيرد، بررسي و تحقيق در اين سنين كه ابتدايي ترين نكات زندگي را ميتوان آموخت از اهميت بالايي برخوردار است، مقطع دبستان يكي از حساس ترين مقاطع تحصيلي مي باشد كه كودكان از محيط خانه و بازي هاي بچه گانه جدا شده و براي يادگيري به دبستان وارد ميشود، اين دوران بسيار حائز اهميت است كه بتواند اين اختلاف زياد ميان زماني كه دانش آموز وارد مقطع دبستان نشده و داراي آزادي هاي بيشتر ميباشد وارد محيطي ميشود كه بايد انظباط و محيط مدرسه را درك كند، در كنار اين موضوع محتواي آموزشي كودكان بايد به گونه اي باشد كه هم مفاهيم درسي انتقال يابد و هم داراي جذابيت كافي براي كودكان باشد تا آنها را از درس و مدرسه دل زده نكند، از اين رو بررسي لوح هاي آموزشي مقطع دبستان قبل و بعد از انقلاب ديد خوبي براي ادامه مسير براي بهتر شدن سيستم آموزشي ميدهد، نتايج حاصله از اين پژوهش نشان داد كه تصاوير موجود در لوح هاي آموزشي دبستان با سن و سال كودكان همخواني ندارد، نوع تصاوير متناسب با سن و مقطع تحصيلي در نظر گرفته نشده است، استفاده از عكس ها دختر و پسر به صورت يك اندازه در نظر گرفته نشده و به طور كلي نياز به يك باز بيني كلي وجود دارد. واژگان كليدي: لوح هاي آموزشي، درس فارسي، مقطع دبستان، كتاب هاي قبل و بعد انقلاب

لوحه هاي آموزشي براي مقطع دبستان با تاكيد بر دروس فارسي

حسن پور، محسن

1397

96ص.: مصور (بخش رنگي)

1/1/1900 12:00:00 AM

The Pathology of Educational Plates for Elementary School After the Islamic Revolution with Emphasis on Persian

Educational tablets , Persian lessons , elementary school , pre and post revolution books

Elementary Education Tutorials with Emphasis on Persian Lessons

كارشناسي ارشد