1179

معماري

تغييرات و دگرگوني هاي جامعه ي امروزي، نظام ها را مجبور به روي آوردن به خلاقيت جهت زيستن در محيط متغير و بدون ثبات هم اكنون ساخته . از سرمايه هاي بزرگ اين جامعه كودكان ميباشند. توجه به تربيت مفيد و مؤثر آنان يك سرمايه گذاري طولاني مدت اجتماعي و فرهنگي است. اين تربيت با كمك نهادهايي چون آموزش پرورش و كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان ادامه مي يابد. در شهرهاي امروزي فضاهاي امن و مناسب جهت فعاليت هاي كودكان كمتر پيدا مي شود. به دليل نبود ايمني و امنيت محيط شهري، كودكان امروزي در انبوهي از آپارتمان ها و در اتاق هاي كوچك خود محبوس شده اند كه به طبع آن جنب و جوش و هياهو جهت شناخت و كسب تجربه در محيطي خارج از خانه ديگر وجود ندارد. در اين پژوهش تلاش بر اين بوده است تا فضايي به نام "كانون پرورش فكري كودكان" با تاكيد بر بهره گيري از قابليت هاي محيطي و روانشناسي كودك طراحي شود. پس از تعيين نمودن اهداف اين تحقيق و طراحي، روشهايي مورد استفاده قرار گرفته شامل مرور منابع و مطالعه منابع كتابخانه اي و بررسي نمونه هاي موجود و مرتبط با موضوع و بهره گيري از يافته ها در طراحي معماري استفاده شد. كليد واژه: كانون پرورش فكري- كودك- روانشناسي كودك- معماري روانشناسانه

دباغ، امير مسعود

1397

137ٌص.: مصور (بخشي رنگي)، جدول

Designing a children's intellectual development center with a child psychology approach

1/1/1900 12:00:00 AM

CENTER OF INTELLECTUAL EDUCATION , CHILD , CHILD PSYCHOLOGY , PSYCHOLOGICAL ARCHITECTURE

كارشناسي ارشد