1125

ارتباط تصويري (گرافيك)

از آنجاي يكه كتاب هاي مصور رنگي كه نوع مهمي از ادبيات كودكان مي باشند، آثاري هستندكه در آن ها كلمات و تصاوير بصورت خاصي با هم تركيب شده اند از اينرو تحقيق حاضر با هدف بررسي مهارت هاي زندگي در تصوير سازي آموزشي كودكان ايران شكل گرفت كه از نظر هدف كاربردي وروش انجام آن به صورت توصيفي-تحليلي بوده است. جامعه آماري تحقيق حاضر شامل كليه كتاب هاي تصوير گري شده در 5 سال اخير ايران بود كه سه كتاب "پيرزن و پير مرد"، "شنل قرمزي" و "من ديگه شهروند خوب هستم"، انتخاب شدند كه هر سه اثر بر اساس رويكرد مهارت هاي زندگي انتخاب و همچنين عناصر بصري همچون رنگ مورد استفاده در آنها مورد تجزيه و تحليل قرار رفت. بطور كلي نتايج تحقيق حاضر نشان داد كه از ده موءلفه مهارت هاي زندگي در آثار تصوير گران، بيشترين توجه روي موءلفه هاي خود آگاهي، ارتباط موثر، ارتباط بين فردي ، همدلي، تفكر خلاق، و حل مسئله بوده است همچنين تصوير سازي تعاملي و داستاني از جمله گونه هاي تأثير گذار در تصوير سازي آموزشي محسوب ميگردد و از جمله راهكارهاي مؤثر در تصويرسازي مهارت هاي زندگي مي باشد.همچنين تحقيق حاضر نشان داد كه كانون پرورش فكري ، انتشارات سروش و مؤسسه پژوهشي كودكان دنيا از جمله ناشران برجسته در انتشار كتاب هاي مرتبط با مهارت هاي زندگي در چند سال اخير در ايران مي باشند. كليدواژگان: تصوير سازي، مهارت هاي زندگي، تصوير سازي آموزشي ، تصوير گر.

حسين نژاد، زهرا

پريشان زاده، سروناز

1396

146ص.: مصور (بخشي رنگي)، جدول

Studying of life skills in educational illustration in Iranian Children

1/1/1900 12:00:00 AM

Illustration , Life Skills , Educational Illustration , Illustrator

كارشناسي ارشد