1064

صنايع دستي

در تقسيم بندي مراحل زندگي انسان، دوران كودكي به خصوص دوره سني الف يكي از مؤثرترين دوره ها براي شكل گيري شخصيت انسانهاست. دوره پيش دبستاني اولين دوره ي آموزشي، براي ورود كودك به جامعه است. كودك در اين دوره براي يادگيري و دريافت اطلاعات، آمادگي بسياري از لحاظ ذهني دارد. به همين دليل مي توان با آموزش صحيح و متناسب با سن كودك تأثير به سزايي بر شخصيت كودك گذاشت. هدف كلي آموزش دوره ي پيش دبستاني آشنا كردن كودك با محيط هاي آموزشي و هدايت او به سمت شناخت خود، كشف استعدادها و افزايش خلاقيت در كودك مي¬باشد. صنايع¬دستي به لحاظ آنكه به كودك كمك مي كند تا با ذهن و دست خود به كشف و خلاقيت بپردازد، مي تواند نقش بسزايي بر رشد اجتماعي و فرهنگي كودك داشته باشد. هدف اصلي اين پژوهش، بررسي اثرات آموزش صنايع دستي بر كودكان گروه سني الف، براي حفظ اين هنر ملي است كه بيانگر هويت ملي، فرهنگي و تاريخي كشورمان مي باشد. علاوه براين، تحقيق حاضر به بررسي تأثير اين آموزش بر آينده تحصيلي و شغلي كودكان نيز پرداخته است. اين پژوهش از لحاظ هدف، جزء پژوهش هاي كاربردي قرار مي گيرد و به لحاظ ماهيت، رويكردي تحليلي دارد و روش جمع¬آوري اطلاعات به صورت كتابخانه اي و ميداني بوده است. جامعه آماري مورد نظر، كودكان چهار مهد كودك و پيش دبستاني از مناطق مختلف تهران كه تحت آموزش هاي صنايع دستي قرار گرفته اند، مي باشد. در نهايت آموزش هاي هنري به خصوص آموزش هنرهاي سنتي و صنايع دستي در مراكز پيش دبستاني، كودكان و والدين آنها را در معرض و شناخت اين هنرها قرار داده و موجب شناسايي استعدادهاي كودك مي شود. اين شناخت در كودك سبب مي شود تا به دنبال فراگيري اين هنر بوده و در تلاش براي حفظ آن برآيد و هويت فرهنگي خود را بشناسد. كه تأثير به سزايي در روند شكل گيري شخصيت كودكان گروه سني الف داشته و پايه گذار شخصيت آنها در آينده مي باشد كه در انتخاب رشته تحصيلي و شغلي آنها مؤثر خواهد بود. كليد واژه ها : آموزش، هويت بخشي، صنايع دستي، كودكان گروه سني الف

هوشيار، مهران

صادقي، جواد

1397

107ص.

Effect of introducing and teaching handcrafts on the cultural identity of children of the age group A

1/1/1900 12:00:00 AM

education , identification , handicrafts , children of age group A

كارشناسي ارشد